Introducción: las actividades científicas forman parte de los pilares principales dentro de la comunicación en investigación científica.

Objetivo: caracterizar las investigaciones presentadas en las Jornadas Científicas Estudiantiles en la Universidad de Ciencias Médicas de Cienfuegos.

Método: se realizó un estudio observacional, descriptivo, de tipo cuali-cuantitativo de corte transversal. El universo se integró por 349 investigaciones. No se aplicaron técnicas de muestreo. Variables: año de realización, cantidad de trabajos, cantidad, carrera y año académico de los autores, perfil de las ayudantías, tipo de investigación, temática, programas de la APS según el tema y resultado del trabajo, cantidad de referencias y referencias menores a cinco años, trabajos publicados, tipo de revistas y país de publicación. Se utilizó el índice de Price y la estadística descriptiva.

Resultados: sobresalió la VI JCE con el mayor número de trabajos (137; 39,25 %). Predominó el segundo año (297 estudiantes; 34,09 %); con representación de medicina. Destacó medicina interna como temática (75; 24,48 %). Sobresalieron las RB (176; 50,43 %). Destaco la V JCE con el mayor número de investigaciones premiadas (55; 42,30 %). Predominaron las investigaciones que no publicadas (300; 85,96 %).

Conclusiones: mediante la presentación de trabajos los estudiantes exponen sus resultados según sus intereses de investigación, a la par que compara con la comunidad científica. Todo esto, bajo la guía del tutor que lo conduce hasta la publicación de los resultados.