En este trabajo se abordará las características del proceso de gestión de la información en el Centro Latinoamericano de Estudios en Epistemología Pedagógica, como red académica internacional, concebida como organización sin ánimo de lucro, que opera fundamentalmente en la región latinoamericana. CESPE como más comúnmente se le identifica, posee un sistema de publicaciones donde se concentra la gestión de información científico-educativa asociada a su objeto social. En el proceso de análisis se determinaron las principales fuentes de gestión documental, constatándose que el proceso general se realiza sobre soporte electrónico y los procesos de gestión utilizando la mensajería electrónica por diferentes vías. Para el conocimiento de la gestión de la información se realizó una investigación cualitativa, en la que se aplicaron como métodos fundamentales el análisis documental y el método analítico-sintético, para de manera objetiva descomponer las principales áreas de trabajo de la organización, ya que la gestión de la información en cada una de ellas posee particularidades que fueron descritas. Se declararon a criterio de las autoras las insuficiencias que CESPE posee actualmente en la gestión de la información, no sin dar cuentas de los aportes que merece dicha gestión, sustentado en un carácter de internacionalización, como un interfaz dinámico de comunicación permanente apegado al paradigma de Otlet